Mi primer intento al escribir este libro fue dejar testimonio de un juego: haber hecho preguntas al Tratado de los objetos musicales1 de Pierre Schaeffer con la esperanza de que el texto me responda. Para ello, fue necesario encontrar mi propio lugar en este libro fundamental, más que encontrarle un lugar en mí. No busqué tanto lo que el autor a través de Tratado dijo, sino, más bien, aquello que la lectura del Tratado me dice.Creo necesario aludir a las condiciones de producción de lo que expuse aquí y que son su consecuencia. Los problemas a los que responde esta obra tienen origen en las preguntas que durante diecisiete años mis alumnos me han formulado. Ellos me obligaron por una parte a profundizar la lectura del Tratado y, por otra, a probar distintos recursos para su transmisión. Estas dos condiciones son las que definen una investigación de cátedra. Y lo que sigue debe ser entendido como un intento de explicar algunas nociones del Tratado, en el contexto de las clases para estudiantes de disciplinas que tienen al sonido como uno de sus objetos de estudio.