A partir duna contextualització històrica centrada en la ciutat de Xàtiva, lobra presenta el projecte educatiu del reformisme pedagògic il·lustrat i del model educatiu liberal. Descriu la implantació del Pla dEstudis Públics i ressegueix levolució del Seminario Patriótico de Educación de San Felipe, inaugurat el 1806. Finalment, aporta una anàlisi de la situació educativa de la ciutat a linici del Trienni Liberal (1820-1823) i parla de la reconversió de lantic convent de Sant Agustí en Casa de Educación Científica, del projecte duna universitat de província a Xàtiva i dels conflictes entre el seminari i lAjuntament liberal. Una obra, en definitiva, que desgrana lactivitat educativa de la ciutat i que resulta dinterès no sols per als historiadors de l''educació sinó per als lectors encuriosits, que trobaran, a través de la documentació citada, testimonis de primera mà.