A partir de la afirmación, qué el juego es un medio importante para el proceso enseñanza aprendizaje de cualquier deporte de conjunto y observando la riqueza de movimientos y experiencias motrices que éste nos aporta; los autores muestran cómo es posible capitalizar el innato impulso lúdico del hombre para favorecer en los alumnos de la escuela primaria, el aprendizaje,la aceptación y la ejecución del balonmano.El proyecto ofrecido aquí, ya puesto en práctica con excelentes resultados por sus creadores en distintos ámbitos educativos, está ilustrado con la descripción de aproximadamente más de un centenar de juegos y formas jugadas, aptos para niñas y niños de 6 a 12 años. Estos han sido seleccionados a causa de su aceptación mayoritaria, de su capacidad para enseñar destrezas específicas y de la sencillez de su implementación, y están graduados según sus dificultades motrices y la edad de los destinatarios.